A fantasia dos
contos é fundamental para o desenvolvimento da criança. É por meio dos contos
infantis que ela desenvolve seus sentimentos, emoções e aprende a lidar com
essas sensações. Além disso é possível abordar diferentes conteúdos da educação
infantil.
Para explorar
o uso dos cinco sentidos, utilizamos o conto do chapeuzinho vermelho. Após contar
a história com o uso dos fantoches, enfatizamos dialogo entre Chapeuzinho e o
Lobo Mau.
A exploração e
compreensão dos cinco sentidos do corpo humano foram ativadas através de
diferentes atividades, experiências e observações:
Música da história de Chapeuzinho;
Voz do Lobo;
Sons do ambiente;
Sons de diferentes instrumentos musicais;
Caixa tátil;
Circuito motor tátil;
Através do
lúdico, as crianças assimilam com mais facilidade os temas em estudo e a
aprendizagem se transforma em um momento de pura alegria e prazer.
O meio em que
vivemos não é apenas para ser visto, mas para ser tocado, cheirado, ouvido e
degustado, e a escola é um dos ambientes em que, primeiro, as crianças podem
ter essas percepções de como explorar o mundo por meio do corpo e dos cinco
sentidos. Segundo, entender o que os diversos objetos que fazem parte desse mundo
tem de diferente ou de comum. E tais percepções devem ser desenvolvidas em
todas as etapas da vida.
Alunos do 1º período, Tia Maria
Perpétua, Tia Maurenice e Tia Denise.
1ºPeríodo: aula de música1ºPeríodo:Pescaria
1ºPeríodo:Tato
1º Período: Trabalhando a sensibilidade dos pés
1ºPeríodo:Circuito das sensações
1º Período: trabalhando com jornal: criando brinquedos
1ºPeríodo: Circuito das sensações
1ºPeríodo: Circuito das sensações
Fazendo massinha
1ºPeríodo: Fazendo massinha
1ºPeríodo:Música Camaleão
1ºPeríodo:Sons, ritmos e cores
1ºPeríodo:Sons, ritmos e cores
1ºPeríodo: Trabalhando com o tato
1ºPeríodo: Trabalhando com jornal
1ºPeríodo:Circuito das sensações
1ºPeríodo: Música Camaleão
1ºPeríodo: Sons e gestos
1ºPeríodo: Trabalho com chocalho
Fonte: Material cedido pela Coordenadora pedagógica Mary Cristina
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